Collectif  Un livre, Un monde

le collectif " un livre, un monde " regroupe cinq écoles

1. école primaire de Gallo Malick ( représentée par Mr Alassane Daouda Ba et Mr Alioune Badara Ndoye )

2. école primaire de Thiago

3. école primaire de Khouma ( représentée par Mr Assane N'diaye et Mr Ousseynou Niony )

4. école de Ndombo Diamagueune ( représentée par Mr Ousmane Diop )

5. école Française Jacques Mimran ( représentée par Mr Julien Weynachter et Mme Aline Diaw )

 

But : Permettre à l’enfant de découvrir les livres et des histoires. Proposer aux enseignants des outils de travail, sur 4 mois (de mars à juin), à travers 4 interventions utiles pour leur classe.

 

Projet en 3 étapes :

 

1) Des  animations : la séance proprement dite.

 

2) Des enseignants qui retransmettent : les enseignants sont invités à s’organiser pendant le mois à reproduire les mêmes séances avec les classes de leurs collègues.

 

3) Le travail qui s’affiche : la classe élabore une affiche qui illustre l’exercice de Bibliothèque et l’accroche au mur de la BCD.

 

Déroulement

 

Une classe est invitée à la Bibliothèque avec l’enseignant sur une séance de 30 minutes.

Exercice de bibliothèque : 20mn

Animation : 10 mn

 

Des exercices de bibliothèque

 

- Les types d’ouvrage

- Qui écrit/qui illustre/qui édite

- Les lieux, les personnages, les objets, l’histoire

- Exercice d’anticipation à partir de la couverture

 

Des animations

 

- L’heure du conte : l’animateur lit un album genre kamishibaï

- L’heure de l’enfant lecteur : un enfant très bon lecteur lit une histoire après entraînement avec l’animateur

- L’heure du dialogue : un groupe d’élèves jouent les dialogues des personnages et l’animateur est narrateur

- L’heure des mamans : une maman coachée par l’animateur est lectrice